越早知道越好（小学三年级奥数数学练习题及答案）小学三年级奥数数学练习题及答案，小学三年级数学奥数题100题(附答案)，

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【#小学奥数# #小学三年级奥数数学练习题及答案#】小学三年级是孩子们开始接触奥数数学的阶段，也是他们开始学习解决一些较为复杂的数学问题的时候这些练习题既能让学生们掌握基本的数学知识和技能，又能够培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

以下是®来源于网络整理的《小学三年级奥数数学练习题及答案》相关资料，希望帮助到您1.小学三年级奥数数学练习题及答案 篇一　　1、已知△，○，□是三个不同的数，并且△+△+△=○+○，○+○+○+○=□+□+□，△+○+○+□=60，那么△+○+□等于多少？。

　　分析：由一、二可知，□是△的2倍，将它代换到三中，就是三个△加2个○等于60，而△+△+△=○+○，所以，△+△+△=○+○=60/2=30，△=10，○=15，□=20　　解：△+○+□=10+15+20=45。

　　2、用中国象棋的车、马、炮分别表示不同的自然数如果，车÷马=2，炮÷车=4，炮-马=56，那么“车+马+炮”等于多少？　　分析：车÷马=2，车是马的2倍；炮÷车=4，炮是车的4倍，是马的8倍；炮-马=56，炮比马大56。

差倍问题　　解：马=56/（8-1）=8，炮=56+8=64，车=8*2=16，车+马+炮=8+64+16=88　　3、聪聪用10元钱买了3支圆珠笔和7本练习本，剩下的钱若买一支圆珠笔就少1角4分；若买一本练习本还多8角，问一支圆珠笔的售价是多少元？。

　　分析：剩下的钱若买一支圆珠笔就少1角4分；若买一本练习本还多8角，说明圆珠笔比练习本贵1角4分+8角=9角4分，那么，3支圆珠笔就要比三本练习本贵94*3=282分=2元8角2分，这样，就相当于在10元中扣除2元8角2分加8角，正好可以买11本练习本，所以，每本练习本的价钱是（1000-282-80）/11=58分=5角8分。

解：圆珠笔-练习本=14+80=94分，每本练习本的价钱是（1000-94*3-80）/11=58分=5角8分，圆珠笔的售价=58+94=152分=1元5角2分2.小学三年级奥数数学练习题及答案 篇二。

　　1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥铁路桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米？　　分析：和差基本问题，和11270米，差2270米，大数=（和+差）/2，小数=（和-差）/2。

解：铁路桥长=（11270+2270）/2=6770米，公路桥长=（11270-2270）/2=4500米　　2、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。

分析：先将一、二两个小组作为一个整体，这样就可以利用基本和差问题公式得出第一、二两个小组的人数和，然后对第一、二两个组再作一次和差基本问题计算，就可以得出第一小组的人数　　解：一、二两个小组人数之和=（180+20）/2=100人，第一小组的人数=（100-2）/2=49人。

　　3、甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多19千克，从甲筐取出多少千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克？　　分析：从甲筐取出放入乙筐，总数不变甲筐原来比乙筐多19千克，后来比乙筐少3千克，也即对19千克进行重分配，甲筐得到的比乙筐少3千克。

于是，问题就变成最基本的和差问题：和19千克，差3千克　　解：（19+3）/2=11千克，从甲筐取出11千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克3.小学三年级奥数数学练习题及答案 篇三　　1、费叔叔买来三箱水果，总重100千克。

其中前两箱重量相差11千克，且前两箱的总重量是第三箱的3倍请问：这三箱水果中最重的那箱重多少千克？　　答案：43　　2、甲、乙、丙三个物体的总重量是93千克，甲物体比乙、丙两个物体的重量之和轻1千克，乙物体比丙物体重量的2倍还重2千克，那么甲、乙、丙各重多少千克？。

　　答案：46，32，15　　3、四年级有3个班，如果把甲班的1名学生调整到乙班，两班人数相等；如果把乙班1名学生调到丙班，丙班比乙班多2人，问甲班和丙班哪班人数多？多几人？　　答案：甲班比丙班人数多，多2名学生。

4、育才小学三年级有3个班，一共有学生126人如果一班比二班多4人，二班比三班多4人，那么这三个班分别有多少人？　　答案：46，42，384.小学三年级奥数数学练习题及答案 篇四　　1、一列火车共20节，每节长5米，每两节之间相距1米，这列火车以每分钟20米的速度通过81米长的隧道，需要几分钟？。

2、下面数列的每一项由3个数组成的数组表示，它们依次是：　　（1，3，5），（2，6，10），（3，9，15）……问：第100个数组内3个数的和是多少？　　参考答案：　　1、答案与解析：火车的总长度为：5×20+1×（20-1）=119（米），火车所行的总路程：119+81=200（米），所需要的时间：200÷20=10（分钟）

　　答：需要10分钟　　2、解：方法1：注意观察，发现这些数组的第1个分量依次是：1，2，3…构成等差数列，所以第100个数组中的第1个数为100；这些数组的第2个分量3，6，9…也构成等差数列，且3=3×1，6=3×2，9=3×3，所以第100个数组中的第2个数为3×100=300；同理，第3个分量为5×100=500，所以，第100个数组内三个数的和为100+300+500=900。

方法2：因为题目中问的只是和，所以可以不去求组里的三个数而直接求和，考察各组的三个数之和　　第1组：1+3+5=9，第2组：2+6+10=18　　第3组：3+9+15=27…，由于9=9×1，18=9×2，27=9×3，所以9，18，27…构成一等差数列，第100项为9×100=900，即第100个数组内三个数的和为900。

　5.小学三年级奥数数学练习题及答案 篇五　　1、某农场收割麦子，计划18人每天6小时15天收割完，后来为了加快速度，实际每天增加了9人，并且工作时间增加了2小时，实际比原计划提前了几天完成这项任务？　　2、有一个班的同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人；如果减少一条船，正好每条船坐9人，问：这个班共有多少同学？

参考答案：　　1、答案与解析：这题工作总量没有发生变化，只是人数和时间发生了变化首先先求出工作总量，再求出实际工作的天数，便可以求出提前的天数　　解：设一人工作一小时为一“工时”　　（1）工作总量为。

　　18×6×15=1620（工时）　　（2）（18+9）人工作的小时数　　1620÷（18+9）=60　　（3）实际工作的天数　　60÷（6+2）=7.5（天）　　（4）实际比原计划提前的天数　　15-7.5=7.5（天）

　　综合算式　　15-18×6×15÷（18+9）÷（6+2）　　=15-1620÷27÷8　　=15-7.5　　=7.5（天）　　答：实际比原计划提前了7.5天　　2、答案与解析：　　先增加一条船，那么正好每条船坐6人。

然后去掉两条船，就会余下6×2=12（名）同学改为每条船9人，也就是说，每条船增加9-6=3（人），正好可以把余下的12名同学全部安排上去，所以现在还有12÷3=4（条）船，而全班同学的人数是9×4=36（人）。

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