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1.一年级小学生奥数数学手抄报资料 篇一　　生活中“数学”无处不在！不信，请你看看下面的事情你就知道了　　一天，我在家里无聊，忽然想起数学课上刚刚学了“周长”，不如算一算各种家具面的周长吧说干就干，我立刻拿出卷尺，先量一量电视的长和宽。

经过仔细的测量，电视机的平面长是100厘米，宽是70厘米，应该这样算周长：（100＋70）×2＝340（厘米）哈哈，这种小题还想难我，小菜一碟！　　我越做越带劲，接着，我又算了厅柜面的周长我家厅柜面是长方形的，上面还有一个小猫温度计呢。

柜面长是70厘米，宽是85厘米，我说：“这次才简单呢，不就是（70＋85）×2吗，口算也能算出来”结果一时大意算错了，惹得妈妈在一边偷笑我惭愧地说：“骄傲真害人！”我又仔细的算了一遍，哈哈，原来柜面的周长是310厘米呀！。

其实我们在生活中到处都能用到数学，到超市买东西付钱用数学，平均分东西也要用到数学等等，你看数学在生活中用处多广啊，不过，不认真可会出错哦！　2.一年级小学生奥数数学手抄报资料 篇二　　一、1——5的认识

　　1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量有几个物体就用几来表示　　2、1—5各数的数序　　从前往后数：1、2、3、4、5　　从后往前数：5、4、3、2、1　　3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

　　二、比大小　　1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3前面的数大于后面的数，用“>”表示，即3>2，读作3大于2前面的数小于后面的数，用“<”表示，即3”或“<”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几　　1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”第几指的是其中的某一个　　2、区分“几个”和“第几”　　“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

3.一年级小学生奥数数学手抄报资料 篇三　　手指速算：　　一、手指定位口诀　　我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；　　右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁　　二、手指定数口诀　　食指伸开“1”，中指伸开“2”；。

无名指为“3”，小指伸开“4”；　　四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；　　再伸食指到小指，“6”、“7”、“8”、“9”排成数　　三、右手出指练习口诀　　一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，。

　　六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急　　一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，　　六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美　　四、左手出指练习口诀　　一十，二十，三十，四十；五十，。

　　六十，七十，八十，九十，一百　　（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前）　　五、双手出数练习　　15、23、46、99、58、73、61……4.一年级小学生奥数数学手抄报资料 篇四　　要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。

一回到家，我就动手做了起来我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片　　然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积。

每转动一格，算出9个得数我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手！　5.一年级小学生奥数数学手抄报资料 篇五　　今天，我和姐姐一起在玩飞镖游戏。

我从这个游戏中发现了很多数学问题呢！　　飞镖盘上一共有5圈，里面一圈是红心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，外面一圈得1分我和姐姐进行了一场你死我活的竞赛　　姐姐她第射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下来了，没得分！正当我笑得合不拢嘴，姐姐她一下子进步了。

射中了红心，得到了10分这下子我高兴不起来了姐姐她一共得到13分呢！　　轮到我了，我瞄了好久，第给我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分如果，我想超过姐姐，我第三次要射到第二圈或者里面的红心才行，结果后我射中了第二圈，我赢了，真高兴！ 。

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