怎么可以错过（小学五年级奥数题练习及答案解析）小学五年级奥数题练习及答案解析，小学五年级奥数题集锦及答案，

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【#小学奥数# #小学五年级奥数题练习及答案解析#】奥数指的是奥林匹克数学竞赛，是一项面向中小学生的数学竞赛活动奥数通常包括解决复杂的数学问题、推理推导、证明定理等内容，要求学生在有限的时间内进行思考和解答。

以下是®来源于网络整理的《小学五年级奥数题练习及答案解析》相关资料，希望帮助到您1.小学五年级奥数题练习及答案解析 篇一　　1、甲、乙二人加工零件甲比乙每天多加工6个零件，乙中途停了15天没有加工40天后，乙所加工的零件个数正好是甲的一半。

这时两人各加工了多少个零件？　　【思路导航】甲工作了40天，而乙停止了15天没有加工，乙只加工了25天，所以他加工的零件正好是甲的一半，也就是甲20天加工的零件和乙25天加工的零件同样多由于甲每天比乙多加工6个，20天一共多加工6×20=120（个）。

这120个零件相当于乙25-20=5（天）加工的个数，乙每天加工120÷（25-20）=24（个）乙一共加工了24×25=600（个），甲一共加工了600×2=1200（个）　　2、服装厂要加工一批上衣，原计划20天完成任务。

实际每天比计划多加工60件，照这样做了15天，就超过原计划件数350件原计划加工上衣多少件？　　【思路导航】由于每天比计划多加工60件，15天就比原计划的15天多加工60×15=900（件），这时已超过计划件数350件，900件中去掉这350件，剩下的件数就是原计划（20－15）天中的工作量。

所以，原计划每天加工上衣（900－350）÷（20－15）=110（件），原计划加工110×20=2200（件）2.小学五年级奥数题练习及答案解析 篇二　　1、五年级有六个班，每班人数相等从每班选16人参加少先队活动，剩下的同学相当于原来4个班的人数。

原来每班多少人？　　【思路导航】从每班选16人参加少先队活动，6个班共选16×6=96（人）剩下的同学相当于原来4个班的人数，那么，96人就相当于原来（6－4）个班人人数，所以，原来每班96÷2=48（人）。

　　2、某车间按计划每天应加工50个零件，实际每天加工56个零件这样，不仅提前3天完成原计划加工零件的任务，而且还多加工了120个零件这个车间实际加工了多少个零件？　　【思路导航】如果按原计划的天数加工，加工的零件就会比原计划多56×3＋120=288（个）。

为什么会多加工288个呢？是因为每天多加工了56－50=6（个）因此，原计划加工的天数是288÷6=48（天），实际加工了50×48＋120=1520（个）零件3.小学五年级奥数题练习及答案解析 篇三　　把1/7化成小数，那么小数点后面第100位上的数字是多少？

【思路导航】因为1/7≈0.142857142857……，化成的小数是一个无限循环小数，循环节“142857”共有6个数字由于100÷6=16……4，所以，小数点后面的第100位是第17个循环节的第4个数字，是8。

4.小学五年级奥数题练习及答案解析 篇四　　（1）4×4×4×…×4[50个4]积的个位数是几？　　（2）9×9×9×…×9[51个9]积的个位数是几？　　【思路导航】（1）我们先列举前几个4的积，看看个位数在怎样变化，1个4个位就是4；4×4的个位是6；4×4×4的个位是4；4×4×4×4的个位是6……由此可见，积的尾数以“4，6”两个数字在不断重复出现。

50÷2=25没有余数，说明50个4相乘，积的个位是6　　（2）用上面的方法可以发现，51个9相乘时，积的个位是以“9，1”两个数字不断重复，51÷2=25……1.余数是1.说明51个9本乘积的个位是9。

5.小学五年级奥数题练习及答案解析 篇五　　1、写出除213后余3的全部两位数　　【思路导航】因为213=210＋3.把210分解质因数：210=2×3×5×7，所以，符号题目要求的两位数有2×5=10，2×7=14，3×5=15，3×7=21.5×7=35，2×3×5=30，2×3×7=42.一共有7个两位数。

2、（1）125×125×125×……×125[100个25]积的尾数是几？　　（2）（21×26）×（21×26）×……×（21×26）[100个（21×26）]积的尾数是几？　　【思路导航】（1）因为个位5乘5，积的个位仍然是5，所以不管多少个125相乘，个位还是5；

　　（2）每个括号里21乘26积的个位是6，我们只要分析100个6相乘，积的尾数是几就行了因为个位6乘6，积的个位仍然是6，所以不管多少个（21×26）连乘，积的个位还是66.小学五年级奥数题练习及答案解析 篇六。

　　1、王强从A地到B地，先骑自行车行完全程的一半，每小时行12千米剩下的步行，每小时走4千米王强行完全程的平均速度是每小时多少千米？　　【思路导航】求行完全程的平均速度，应该用全程除以行全程所用的时间。

由于题中没有告诉我们A地到B地间的路程，我们可以设全程为24千米（也可以设其他数），这样，就可以算出行全程所用的时间是12÷12＋12÷4=4（小时），再用24÷4就能得到行全程的平均速度是每小时6千米。

　　2、有一个周长是72厘米的长方形，它是由三个大小相等的正方形拼成的一个正方形的面积是多少平方厘米？　　【思路导航】三个同样大小的正方形拼成的长方形，它的周长是原正方形边长的8倍，正方形的边长为72÷8=9（厘米），一个正方形的面积就是9×9=81（平方厘米）。

7.小学五年级奥数题练习及答案解析 篇七　　1、两地相距360千米，一艘汽艇顺水行全程需要10小时，已知这条河的水流速度为每小时6千米往返两地的平均速度是每小时多少千米？　　【思路导航】用往返的路程除以往返所用的时间就等于往返两地的平均速度。

显然，要求往返的平均速度必须先求出逆水行全程时所用的时间因为360÷10=36（千米）是顺水速度，它是汽艇的静水速度与水流速度的和，所以，此汽艇的静水速度是36－6=30（千米）而逆水速度=静水速度－水流速度，所以汽艇的逆水速度是30－6=24（千米）。

逆水行全程时所用时间是360÷24=15（小时），往返的平均速度是360×2÷（10＋15）=28.8（千米）　　2、幼儿园小班的20个小朋友和大班的30个小朋友一起分饼干，小班的小朋友每人分10块，大班的小朋友每人比大、小班小朋友的平均数多2块。

求一共分掉多少块饼干？　　【思路导航】只要知道了大、小班小朋友分得的平均数，再乘（30＋20）人就能求出饼干的总块数因为大班的小朋友每人比大、小班小朋友的平均数多2块，30个小朋友一共多2×30=60（块），这60块平均分给20个小班的小朋友，每人可得60÷20=3（块）。

因此，大、小班小朋友分得平均块数是10＋3=13（块）一共分掉13×（30＋20）=650（块）8.小学五年级奥数题练习及答案解析 篇八　　1、小明前几次数学测验的平均成绩是84分，这次要考100分，才能把平均成绩提高到86分。

问这是他第几次测验？　　【思路导航】100分比86分多14分，这14分必须填补到前几次的平均分84分中去，使其平均分成为86分每次填补86－84=2（分），14里面有7个2.所以，前面已经测验了7次，这是第8次测验。

　　2、小亮在期末考试中，政治、语文、数学、英语、自然五科的平均成绩是89分，政治、数学两科平均91.5分，政治、英语两科平均86分，英语比语文多10分小亮的各科成绩是多少分？　　【思路导航】因为语文、英语两科平均分84分，即语文＋英语=168分，而英语比语文多10分，即英语－语文=10分，所以，语文是（168－10）÷2=79分，英语是79＋10=89分。

又因为政治、英语两科平均86分，所以政治是86×2－89=83分；而政治、数学两科平均分91.5分，数学是91.5×2－83=100分；最后根据五科的平均成绩是89分可知，自然分是89×5－（79＋89＋83＋100）=94分。

9.小学五年级奥数题练习及答案解析 篇九　　1、某3个数的平均数是2.如果把其中一个数改为4，平均数就变成了3被改的数原来是多少？　　【思路导航】原来三个数的和是2×3=6，后来三个数的和是3×3=9，9比6多出了3.是因为把那个数改成了4。

因此，原来的数应该是4－3=1　　2、五一班同学数学考试平均成绩91.5分，事后复查发现计算成绩时将一位同学的98分误作89分计算了经重新计算，全班的平均成绩是91.7分，五一班有多少名同学？　　【思路导航】98分比89分多9分。

多算9分就能使全班平均每人的成绩上升91.7－91.5=0.2（分）9里面包含有几个0.2.五一班就有几名同学　　3、把五个数从小到大排列，其平均数是38前三个数的平均数是27，后三个数的平均数是48中间一个数是多少？。

　　【思路导航】先求出五个数的和：38×5=190，再求出前三个数的和：27×3=81.后三个数的和：48×3=144用前三个数的和加上后三个数的和，这样，中间的那个数就算了两次，必然比190多，而多出的部分就是所求的中间的一个数。

10.小学五年级奥数题练习及答案解析 篇十　　1、有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个一箱苹果多少个？　　【思路导航】（1）1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=126（个）；。

　　（2）1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×3=108（个）（3）1箱苹果＋1箱桃=37×2=72（个）　　由（1）（2）两个等式可知：　　1箱苹果比1箱桃多126－108=18（个），再根据等式（3）就可以算出：1箱桃有（74－18）÷2=28（个），1箱苹果有28＋18=46（个）。

　　1箱苹果和1箱桃共有多少个：37×2=74（个）　　1箱苹果比1箱桃多多少个：42×3－36=18（个）　　1箱苹果有多少个：28＋18=46（个）　　2、一次数学测验，全班平均分是91.2分，已知女生有21人，平均每人92分；男生平均每人90.5分。

求这个班男生有多少人？　　【思路导航】女生每人比全班平均分高92－91.2=0.8（分），而男生每人比全班平均分低91.2－90.5=0.7（分）全体女生高出全班平均分0.8×21=16.8（分），应补给每个男生0.7分，16.8里包含有24个0.7，即全班有24个男生。

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