学会了吗（二年级小学生奥数数学日记250字）二年级小学生奥数数学日记250字，小学二年级数学日记20篇，

小学学习资料免费分享下载，夸克网盘获取口令： /~ff8634R27z~:/ （自己手机安装个夸克APP，然后长按复制口令，打开安装好的夸克就能看到了，也可以保存到自己的夸克网盘）

【#小学奥数# #二年级小学生奥数数学日记250字#】二年级小学生奥数数学日记是一种有趣的数学学习方式，通过记录自己的学习过程和心得体会，让孩子们更深入地理解和掌握数学知识以下是®来源于网络整理的《二年级小学生奥数数学日记250字》相关资料，希望帮助到您。

1.二年级小学生奥数数学日记250字篇一　　今天是星期一，我很开心，因为今天是奥数数学日记的第一天我非常喜欢数学，因为它让我感觉很聪明　　今天老师教了我们如何用手指数数我以前也会用手指数数，但我不知道它有这么多种方法。

老师告诉我们，我们可以用拇指数数1，食指数数2，中指数数3，无名指数数4，小指数数5这样，我们就可以数到10了我试着用这种方法数了数，真的很方便　　接着，老师又教了我们如何用手指数数加法例如，如果我们要计算2+3，我们可以先用两个手指来表示2，再用三个手指来表示3，然后把两个手指和三个手指放在一起，数一数，就可以得到答案5了。

我觉得这个方法很有趣，而且很容易理解　　后，老师还教了我们如何用手指数数乘法例如，如果我们要计算2×3，我们可以用两个手指来表示2，再用三个手指来表示3，然后把两个手指和三个手指分别排成一排，数一数，就可以得到答案6了。

这个方法我还不太会，但我会继续练习　　今天的奥数数学日记很有趣，我学到了很多新知识我会继续努力学习数学，希望有一天我也可以成为一个数学家　2.二年级小学生奥数数学日记250字篇二　　每天出门回家乘坐电梯，每次看到电梯上的牌子写着1050kg，但我从来不知道是什么意思。

　　今天我终于忍不住问妈妈“1050kg？”妈妈说“宝，这是这部电梯承重量，咦，你可以换算下约多少斤？”“妈妈，我懂了，我们一般生活中都是说多少斤，人重多少斤，物重多少斤，给我几分钟让我想想哈”我端着脑袋，沉浸自已的思路，脑子飞快的转动，“妈妈，我知道了，一千克等于两斤，一千千克除以二就是五百斤。

50kg不到500kg，我就忽略，所以这部电梯承重量约在五百斤，对吗？”“宝，你很聪明哦，还知道用估算，有听懂我的问题”等我到了妈妈单位时，我在电梯里看到的数字又是不同的，1800kg经求证后，原来每部电梯的承重量是有业主单位自已选择，这跟电梯使用次数，使用人数有很大的关系，当然跟建设一部电梯用了多少钱也有关系。

我自已在心中默默的想着，偷偷的笑着，妈妈单位好有钱耶　　数学是一门很有趣的学科，它深深的渗透在我们生活的各个角落3.二年级小学生奥数数学日记250字篇三　　前几个月，老师教了我们千米和吨的知识今天爸爸妈妈还有外婆带着我去恐龙园玩。

一路上，我看见了许许多多的路牌：有60Km，指的是汽车每小时行驶不能超过60公里；还有12t，指的是这座桥的载重量不能超过12吨　　准备上高架了，这时，在我的右边出现了一个路牌，是80km我的心里顿时有一个疑问：为什么地面上的路牌是60km，而高架上的路牌是80km。

我把这个问题告诉了妈妈，妈妈用亲切的口吻回答道：“因为高架上没有红灯，非机动车和行人都不允许上来，所以高架桥上的路牌是80km”妈妈这样一说，我马上就懂了　　这一路上的知识可真多啊！4.二年级小学生奥数数学日记250字篇四

今天妈妈带我去买苹果，到了水果店，妈妈问：“老板，多少钱一斤苹果？”　　老板回答道：“一斤五元”妈妈说：“我买四斤”，妈妈转过身问我：“你知道需要多少钱吗”？我想了想说：“一斤苹果五元，四斤苹果就是四个五，所以用乘法表示就是4×5=20，那么妈妈应该付给他20元。

妈妈又说：“我给老板100元应该找回多少钱”？我想了一下说：“100-20=80”，所以应该找80元妈妈听了笑着说：“你真聪明”我高兴的点了点头　　小朋友们看，这就是生活中的数学，数学真是无处不在啊！我们小朋友好好学习数学是很有用处的！　

5.二年级小学生奥数数学日记250字篇五　　今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双性筷子准备做实验　　一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。

为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和两端的宽度（分别为1.6厘米、0.8厘米）由于性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，性筷子体积大约为8.4立方厘米。

如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的话，那么就说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法刚准备动手实验，一看实验用具还不够，所以只好等到明天了6.二年级小学生奥数数学日记250字篇六　　课间休息时，我们班的“小博士”小文对同学们说：“今天，我给大家出一道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人？”小军说：“这还不简单！两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有2+2=4（人）。

”　　小文摇摇头说：“不对，谁还有不同的答案？”我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目，是问两个爸爸两个爷爷，我就说：“我们先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个妈妈妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个女儿，1个妈妈。

　　反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。”大家听了都说：“你真会动脑筋。”