干货满满（五年级下册第七单元语文、英语、数学知识点）五年级下册第七单元语文、英语、数学知识点，5年级下册七单元《中国的世界文化遗产》，

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1.五年级下册第七单元语文知识点 篇一　　①量词　　一座座石桥　　一片哗笑　　一条条运河　　一个人影　　一片寂静　　一罐牛奶　　一抹晚霞　　几座灯塔　　一幅画卷　　一种幽思　　一把刀刃　　一条延长线　　②修饰词

新鲜的空气　　告别的声音　　高大的石头　　古老的桥梁　　安闲地欣赏　　深深的野草　　白色的绵羊　　金色的晚霞　　沉睡的牲畜　　漆黑的夜晚　　微弱的光芒　　无边的遐想　　金色的田野　　耀眼的色调　　神秘的风采

　　精湛的技术　　金色的夕阳　　神奇的境界　　熠熠发光的珍宝　　辽阔无垠的原野　　平稳地穿过　　　　磨得很平2.五年级下册第七单元语文知识点 篇二　　1.动态描写　　(1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯　　这是动态描写,“拐、挤、穿”这几个动词刻画出船夫驾驶技术的高超　　(2)运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。

　　这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象,展现了荷兰牧场的动态之美　　2.静态描写　　(1)高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

　　静态描写,写出了威尼斯夜景的静谧,与白天的喧闹形成对比,突出了小艇在城市生活中的重要作用　　(2)车船过后,一切又恢复了平静最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。

“整个天地”让我们感受到牧场之国的空旷和辽远,这句话写出了牧场之国夜晚的宁静,展现了它的静态美3.五年级下册第七单元英语知识点 篇三　　1.The Spring Festival is in January or February. 春节在一月或二月。

　　2. People also call it Chinese New Year. 人们也把它叫作中国农历新年(call sth./sb. + 名称)　　3. At this festival, people get together with their families. 在这个节日里，人们与家人团聚在一起。

4. People look at the moon at night with their families. 人们在晚上和家人一起赏月　　5. It is a festival for old people. 这是老人的节日。

　　6. Its a day for mothers. 这是母亲们的节日　　7. Spring is in March, April and May. 春天在三月、四月和五月　　8. Its on the second Sunday of May. 它在五月的第二个星期日。

9. —What do people do on Mothers Day? 人们在母亲节做什么？　　—They give their mothers presents. 他们给母亲送礼物　　10. Happy Mothers Day! 母亲节快乐！。

4.五年级下册第七单元数学知识点 篇四　　1、平均数、中位数和众数的联系与区别:　　①平均数：　　一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数　　容易受极端数据的影响，表示一组数据的平均情况。

　　②中位数：　　将一组数据按大小顺序排列，处在最中间位置的一个数叫做这组数据的中位数　　它不受极端数据的影响，表示一组数据的一般情况　　③众数：　　在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数　　它不受极端数据的影响，表示一组数据的集中情况。

2、统计图：我们学过——条形统计图、复式折线统计图　　条形统计图优点：条形统计图能形象地反映出数量的多少　　折线统计图优点：折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能反映出数量的变化情况　　注：①画图时注意：一“点”（描点）、二“连”（连线）、三“标”（标数据）。

　　②要用不同的线段分别连接两组数据中的数5.五年级下册第七单元数学知识点 篇五　　1、众数：一组数据中出现次数最多的一个数或几个数，就是这组数据的众数　　众数能够反映一组数据的集中情况　　在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。

　　2、中位数：　　（1）按大小排列；　　（2）如果数据的个数是单数，那么最中间的那个数就是中位数；　　（3）如果数据的个数是双数，那么最中间的那两个数的平均数就是中位数　　3、平均数的求法：总数÷总份数=平均数。

4、一组数据的一般水平：　　（1）当一组数据中没有偏大偏小的数，也没有个别数据多次出现，用平均数表示一般水平　　（2）当一组数据中有偏大或偏小的数时，用中位数来表示一般水平　　（3）当一组数据中有个别数据多次出现，就用众数来表示一般水平。

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