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【#小学四年级# #小学四年级上册语文、数学、英语第二单元知识点梳理#】知识点在教育实践中，指对某一个知识的泛称，多用于口语化，特指教科书上或考试的知识以下是©来源于网络为大家精心整理的《小学四年级上册语文、数学、英语第二单元知识点梳理》，欢迎大家阅读。

1.小学四年级上册语文第二单元知识点梳理 篇一　　《一个豆荚里的五粒豆》　　问题1：母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？　　虽然只是一株小小的豌豆苗，但对于常年卧病在床的小女孩说，这是一道亮丽的风景。

　　问题2：伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？　　因为小女孩在豌豆苗顽强生长的启示下，获得了战胜病魔的信心和勇气　　《夜间飞行的秘密》　　问题1：飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？　　不可以。

飞机夜间飞行仅有雷达是不行的，夜间飞行还需要依靠飞行仪表、无线电导航等设备如果飞行员不能根据这些仪表及时了解飞机的状态是无法飞行的　　问题2：超声波在生活中还有什么用途？　　超声波可以用于饮料杀菌、驱逐蚊虫、医学、美容等。

问题3：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？　　突然宛如一夜的春风吹来，好像千万棵梨树开了花（这句诗本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大）课文引用这两句诗，表现了现代科学技术成就变化之快、变化之大是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

　　问题4：生活中，还有哪些发明受到了动物的启发？　　受到鲸鱼的启发，发明了潜水艇　　受到青蛙眼睛的启发，发明了电子蛙眼2.小学四年级上册语文第二单元知识点梳理 篇二　　1.洋溢：指情绪、气氛等饱满而充分流露。

2.注视：注意地看　　3.横七竖八：有的横，有的竖，形容杂乱无章　　4.出乎意料：超出了人们预先的估计　　5.洞察：非常清楚地观察　　6.归根到底：归结到根本上　　7.震撼：震动；摇撼　　8.奥秘：隐藏的或未被认识的事物、道理等。

3.小学四年级上册数学第二单元知识点梳理 篇三　　一、认识射线和直线　　射线：把线段的一端无限延长，就得到一条射线　　直线：把线段向两端无限延长，就得到一条直线　　线段有两个端点，不能延长；射线有一个端点，可以向一端无限延长；直线没有端点，可以向两端无限延长。

　　二、认识角　　角：从一点引出两条射线所组成的图形叫作角　　角的组成部分：从一点引出两条射线就组成一个角，这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边　　角通常用符号“∠”来表示4.小学四年级上册数学第二单元知识点梳理 篇四。

一、角的度量　　1、三角尺上的角有大有小，用大小不同的角量指定的角，不可能得到一致的结果　　2、为了准确测量出角的大小，要有统一的计量单位和度量工具　　3、度量角的工具是量角器，“度”是计量角的单位，用符号“°”来表示。

量角时要做到“点点重合，线边重合”　　二、认识平角和周角　　平角：一条射线绕着它的端点旋转，从开始旋转到恰好成一条直线时形成的角叫作平角　　周角：一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角叫作周角　　直角=90°，平角=180°，周角=360°，1周角=2平角，1平角=2直角。

5.小学四年级上册英语第二单元知识点梳理 篇五　　☆schoolbag书包　　☆storybook故事书　　☆candy糖果　　☆notebook笔记本　　☆toy玩具　　☆key钥匙　　☆wow哇；呀

☆lost丢失　　☆cute可爱的　　☆ maths book 数学书　　☆ English book 英语书 　　☆ Chinese book 语文书　　☆ so much 非常地6.小学四年级上册英语第二单元知识点梳理 篇五

　　1.I have a new schoolbag.我有一个新书包　　解读: I have意为“我有……”用来表达自己拥有某物　　拓展:此句中主语为第一人称单数形式,如果主语为第三人称单数形式,则have应改为has。

更多学习资料请关注小李学堂　　2.— Whats in your schoolbag?你书包里有什么?　　— An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks. 一本英语书,一本语文书,一本数学书和三本故事书。

　　解读: “Whats in …?”意为“……里面有什么?”用来询问某处有什么东西　　拓展:你想知道书桌里有什么,可以说“What’s in the desk?”　　3.— What colour is it?什么颜色的?。

　　— Its green.是绿色的　　解读:这是用来询问物体颜色的句型　　拓展:如果提问的物体是复数形式,则可以说“What colour are they?”

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